贺勤走到两个学生面前站着,大()有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢()地说:主任说(shuō )得很对,但我是他们的班()主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么()?我们做老师(shī )的要劝(quàn )导学生,也得有()理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的()比赛。
别说女生,男生有这(zhè )种爽利(lì )劲儿()的都没几个。
迟砚一怔,估计没想到还有这()种操作,点头说了声谢谢。
孟行悠(yōu )把嘴里(lǐ )的食物(wù )咽下去,说:加糖的。
贺勤走到两个()学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教()导主(zhǔ )任的话(huà ),不紧不慢地说:主任说()得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(),不知道依据是(shì )什么?我们做老师的要()劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程(),不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
景(jǐng )宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不()了防备感,他试着跟她对话:那你(nǐ )哥哥()叫(jiào )什么
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