到了北京(jīng )以后我打算就地找工作,但这个想法很快又就地放弃。
中国几千年来一直故意将(jiā()ng )教师的()(de )地位()拔高(gāo ),终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说(shuō )穿了,教师只是(shì )一种职业,是养家口的一个途径,和()出租()车司机(),清洁()工没有本质的区别。如果(guǒ )全天下的(de )教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教(jiāo )师是一(yī )个极()其简(jiǎ()n )单的()循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一样的东(dōng )西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次,恰好()又碰()到一样()的老()师就知道了。甚至连试(shì )卷都可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子(zǐ )的,还(hái )有寒暑假(jiǎ ),而且()除了打()钩以()外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作(zuò )辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧()于阳()光下最()光辉()的职业(yè )的原因关(guān )键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
教师或者说学校经常犯的一个(gè )大错误(wù )就是孤立(lì )看()不顺眼()的。比()如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低(dī )班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生()犯错()全班受罪的()没有(yǒu )师德的事(shì )情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生(shēng )的排挤(jǐ )。如果不(bú )是这样(),那这件()事情()就做得没有意义了。
一凡说:别,我今天晚上回北京,明天(tiān )一起吃个中饭吧。
然后那人说:那你就参加我们车队吧,你们叫我阿超就行了。
老()夏走()后没有消(xiāo )息,后来(lái )出了很多起全国走私大案,当电视转播的时候我以为可以再次看见老夏,结果发(fā )现并没有此人。
不过北京的路的确是天()下的奇()观,我()在看台湾的杂志的时候经常看见台北人对台(tái )北的路的(de )抱怨,其实这还是说明台湾人见识太少,来一次首都开一次车,回去保证觉得台北()的路()(lù )都平得像(xiàng )F1的赛道似的。但是台湾人看问题还是很客观的,因为所有抱怨的人都指出,虽然(rán )路有很多都是坏(huài )的,但是不排除还有部分是很()好的。虽()然那()些好路大部分都集中在市政府附近。
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