他说丑,像呆子,耽误颜值。迟砚回答。
迟砚甩给她一(yī() )个这还用问的眼神:我喝加糖的呗。
贺勤走()到两个()学生面前站着,大有护犊(dú )子的意思, 听完教()导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是()他们的(de )班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么()?我们做(zuò )老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育()是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
五官几乎()是一个(gè )模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行()走的儿童版迟(chí )砚。
见贺勤一时没反(fǎn )应过()来孟行悠话里话外的意思, 迟砚站在旁边,淡声补充()(chōng )道:贺老师, 主任说我们早恋。
可刚刚那番话说的()可一点不软柿子,至少她读(dú )书这么多年,没见过敢()跟教导主任这么说话的老师,不(bú )卑不亢,很有气场()。
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